Innovación y ecosistemas · Cómo la entendemos
Innovación y ecosistemas
Ecosistemas de innovación en escala local, nacional y regional, cómo funcionan cuando faltan las condiciones que la literatura da por supuestas, y qué exige que la innovación sea de triple impacto.
Por qué esta área
Casi toda la teoría de ecosistemas de innovación se construyó observando lugares donde ya funcionaban. Aplicada a otros contextos, suele leerse como una lista de lo que falta, sea capital de riesgo, densidad de talento o cultura de riesgo, y esa lectura por carencia explica poco y sugiere menos.
La posición de esta área es que los ecosistemas que operan bajo otras restricciones no son versiones incompletas del modelo, sino que desarrollan mecanismos propios de coordinación. Documentar esos mecanismos con evidencia de campo es más útil que medir la distancia a un ideal.
Dos elementos organizan la selección. El primero es el papel de los intermediarios. Donde la coordinación espontánea entre empresas, universidades y Estado no ocurre, alguien tiene que hacerla ocurrir, y quién cumple ese rol varía mucho de un territorio a otro. El segundo es la paradoja de la colaboración, que describe ecosistemas donde todos declaran querer colaborar y la colaboración efectiva es baja. Entender qué la bloquea es una pregunta empírica, no retórica.
El triple impacto es la otra entrada, y no como etiqueta. Que una innovación genere valor económico, social y ambiental a la vez deja de ser declaración cuando alguien tiene que medirlo, y ahí empiezan los problemas interesantes, como qué se mide, con qué instrumento y quién verifica.
En esta área se encuentran estudios de caso con evidencia de campo, trabajos sobre transferencia tecnológica y vínculo universidad-empresa, y literatura sobre medición de impacto. Sobre este último punto conviene una advertencia. El Observatorio pertenece a una facultad de negocios, y la literatura sobre el rol de las universidades en los ecosistemas la escriben, mayoritariamente, universidades. Ese sesgo existe y lo declaramos.